בדף זה:
>לשיר לפני שמנגנים
>קריאה מהדף

לשיר לפני שמנגנים

מומלץ מאוד לשיר את היצירה, אשר עליה אנו "עובדים", בדרך זו אנו לומדים להכיר את קטע הנגינה בצורה הרבה יותר טבעית, מפני ששירה היא דבר יותר מוכר עבורנו, עוד הרבה לפני העיסוק בנגינה.
ברגע שיש לנו שליטה טובה בשירת החומר המוסיקלי (ללא הגיטרה!!!) אנו נשמע בקלות כל טעות בזמן הנגינה.
 
באופן כללי, המוח שלנו "מבין" הרבה יותר מהר איך לבצע את הנגינה, בעוד שהשליטה בביצוע עצמו דורשת אימונים נוספים וקואורדינציה עד לנגינה באופן רציף.

לראש העמוד

קריאה מהדף

הקריאה מן הדף בכלל ובגיטרה בפרט מהווה אתגר חשוב להתקדמות, הנה כמה נקודות שחשוב לדעת.
 
נקודה ראשונה:
בגיטרה, שלא כמו בפסנתר למשל, ישנן יותר אפשרויות לנגן את אותו הצליל בדיוק, במיקום שונה על צוואר הגיטרה, לדוגמא; את הצליל מי ניתן לנגן במיתר מספר 1 (מיתר חפשי) או, למשל, במיתר 3, שריג 9 – יתרון אבל גם חסרון המקשה על הקריאה מן הדף, לכן חשוב לשלוט בפוזיציות השונות, ולהשתמש בהן לפי הצורך.
 
נקודה שניה:
חשוב להרגיש את הקצב הנכון וכן לשים לב לסימני ההיתק (דיאזים, במולים).
 
נקודה שלישית:
העין תמיד צריכה "לרוץ" קדימה לאחר שהתיבה הנוכחית "נקלטה" בראשינו, וזאת על מנת שלא "נופתע" מן התיבה הבאה.
 
נקודה רביעית:
איצבועים לא נכונים של יד שמאל או של יד ימין יעקבו את רצף המלודיה. חשוב לזכור: קריאה מן הדף אינה רק תווים וקצב אלא גם מיקום האצבעות במקום נכון.
 
נקודה חמישית:
שליטה בסולפז', ושירת המלודיה תוך כדי הנגינה מועילה מאוד ו"דוחפת" את המוסיקה קדימה.
 
נקודה שישית:
קריאת המוסיקאליות – אחת ההזנחות בעת קריאה מן הדף היא אי התייחסות לדינאמיקה (מוסיקאליות) תוך כדי הקריאה – יש להרגיש את המוסיקה ביחד עם הנגינה ולא לחכות עד שנשלוט ביצירה מאוחר יותר.
 
נקודה שביעית:
מומלץ לבחור תיבה, או משפט מוסיקאלי מאמצע קטע אותו אנו מנגנים, הדבר אינו פשוט, מפני שאנו רגילים לנגן יצירה מן ההתחלה וברצף המוביל אותנו קדימה, תרגול זה משיג שני דברים: א. משפר את הקריאה מן הדף ב. משיג שליטה עמוקה יותר ביצירה שאותה אנחנו כבר מכירים.
 
לסיכום:
קריאה מן הדף אינה פשוטה, וגם תלמידים מתקדמים מאוד עלולים למצוא את עצמם מתקשים בקריאה בפעם הראשונה, אפילו של קטעים מאוד קלים. לכן מומלץ, בכל רמה, לנגן מן הדף קטעים קצרים, ולא להסתפק ביצירות שאותן לומדים, בדרך כלל, בעל-פה.